Xây dựng Bộ chỉ số Mức độ sẵn sàng áp dụng công nghệ vào giáo dục (ETRI) tại TP. Hồ Chí Minh
Bộ chỉ số Mức độ sẵn sàng áp dụng công nghệ vào giáo dục (ETRI) được phát triển trong khuôn khổ hợp tác giữa Ngân hàng Thế giới (World Bank) và Quỹ Imaginable Futures. Các chỉ số trong bộ chỉ số ETRI được cấu thành dựa trên 3 chiều cạnh của Bảng điều khiển Chính […]
Nghiên cứu Nhân rộng Mô hình Thư viện Thân thiện của Room to Read tại Việt Nam
Bắt đầu hoạt động tại Việt Nam từ năm 2001, trong hơn 10 năm qua, Room to Read đã thiết kế và triển khai chương trình thư viện trường học thân thiện với trẻ em. Chương trình của Room to Read hợp tác với chính phủ, trường học và cộng đồng nhằm thúc đẩy thói […]
Đánh giá tác động lâu dài của việc học trường chuyên: Nghiên cứu điển hình tại Việt Nam
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá tác động ngắn hạn và dài hạn của hệ thống trường trung học phổ thông chuyên tại Việt Nam. Hệ thống trường chuyên tại Việt Nam được chính phủ thành lập vào năm 1966 nhằm đào tạo ra đội ngũ những nhà khoa học, nhà hoạch […]
Nghiên cứu đánh giá cuối kỳ của Dự án “Thúc đẩy bình đẳng giới thông qua nâng cao hiệu quả kinh tế sản xuất nông nghiệp và phát triển du lịch tại hai tỉnh Lào Cai và Sơn La” (GREAT)
MDRI hợp tác với Công ty Cowatersogema International đồng thực hiện dịch vụ tư vấn cho Dự án “Thúc đẩy bình đẳng giới thông qua nâng cao hiệu quả kinh tế sản xuất nông nghiệp và phát triển du lịch tại hai tỉnh Lào Cai và Sơn La” (GREAT). Dự án GREAT là một sáng […]
Nghiên cứu Hệ thống Quản lý Trường học ở Việt Nam (DWMS – Vietnam Schools)
Nằm trong dự án Nghiên cứu Cải thiện Hệ thống Giáo dục Việt Nam (RISE Việt Nam), Nghiên cứu Hệ thống Quản lý Trường học tại Việt Nam được thực thi với 143 trường tiểu học trong bộ mẫu RISE. Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu cách hoạt động và quản lý trường […]
Nghiên cứu kỹ năng nghề nghiệp và thiếu hụt kỹ năng nghề nghiệp của thanh thiếu niên
MDRI hợp tác với Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) và Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) trong Phân tích và đánh giá thị trường nhằm xác định kỹ năng cần thiết trong công việc và các thực hành tốt của doanh nghiệp để khắc phục những thiếu hụt về kỹ […]
Cải thiện Bữa ăn Trường học tại Việt Nam
Dự án “Cải thiện bữa ăn trường học tại Việt Nam”do Viện Nghiên cứu Chính sách Lương thực Quốc tế tài trợ nằm trong khuôn khổ chương trình “Nông nghiệp cho Dinh dưỡng và sức khỏe – A4NH” do Trung tâm Nông nghiệp Nhiệt đới Quốc tế (CIAT) điều phối tại Việt Nam. Mục tiêu […]
Đánh giá sâu các chỉ tiêu Phát triển Bền Vững (SDG) 1, 2, 3, 4
Tổng quan: Dự án nhằm mục đích hỗ trợ chuẩn bị Đánh giá Quốc gia Tự nguyện của Chính phủ Việt Nam. Mục tiêu của dự án là tiến hành đánh giá chuyên sâu về nhóm chỉ tiêu SDG nêu trên, với trọng tâm vào các phương pháp thực hiện, những thiếu hụt về chính […]